我们猫猫不能听这些 第65节 (第1/3页)

    ??也因此，小桑葚那不到160的身高，让很多同学忽略掉她的年龄，自动将她当作同龄人，或者更小一点的人来看待。

    ??但她口中说出的话可一点儿也不小。

    ??讲台上，金黄色马尾辫的小桑葚镇定自若，审视台下，她说：“自从我入学以来，我发现学校体制中存在的许多弊端。下面，我将分三点来论述自己看到的一些不良现象。第一个，就是学校食堂中存在的插队问题……”

    ??先前还在怀疑小桑葚在开玩笑的老师被她的演讲打了个措手不及。

    ??无他。

    ??其他人的班长演讲宣言，都是先介绍个人情况，再说由自己当班长后，将做什么，将会给同学们带来什么。像小桑葚这样，出其不意，上来就要竞选校长的……

    ??还是头一回。

    ??而且不是口误。

    ??她似乎真的打算竞选校长。

    ??得到谢薄声的肯定后，小桑葚利用自习时间重新修改了自己的演讲稿，把里面涉及到“全班同学”这类字眼的句子和话题，一律换成“全校师生”，毕竟，“能力越大，责任也越大”。

    ??看过同班同学遭受插队生欺负的小桑葚决定再也不要忍，她严肃地表达了自己的意愿，将会动手整治食堂同学的插队乱象，并针对学校食堂进行一定的改革，淘汰掉无人问津的菜品，多多推出新的美味食品，减缓个别窗口的排队压力……

    ??教室很安静，只有小桑葚严谨的宣讲声。

    ??班主任忍不住举手：“谢桑葚同学。”

    ??小桑葚暂停自己的“食堂改善计划”，诚恳：“您请讲。”

    ??班主任犹豫：“……嗯，这里毕竟是学校，对吧？我们来这里的目的，也是为了学习……没错吧？”

    ??小桑葚点头：“是的。”

    ??“那么，不如多讲一下，”班主任试探着建议，“有没有关于学习方面的建议和工作目标。”

    ??“有的，老师，”小桑葚说，“不过需要我先讲完食堂的窗口体制改革、宿舍的空间最佳利用化、校服的舒适化改良、校园步行道的扩展工程、办公楼的功能升级、教室的多功能授课利用率最大化……”

    ??她一口气罗列了十二条建议，然后说：“——才是我制定的学生团队建设和学习制度优化、以及先学带动后学的一对一学习帮扶指南。”

    ??班主任：“……”

    ??小桑葚的演讲用了半个小时。

    ??半个小时，全程脱稿，演讲到一定程度，她甚至会用粉笔在黑板上当众作图，来展示自己的构想。这场校长的竞选演讲深深地震撼到一群刚刚升入高中的学生们，当小桑葚以“倘若我担任校长，我将带领全校师生塑造一个全新的高中，建设新时代的师资力量团队，争取三年内将学校的重本率提高一倍，五年内增长三倍”作为结束语的时候，她的宏伟蓝图让老师和学生们都感受到一种深深的、难以言喻的勇敢力量。

    ??竞选结束后，小桑葚几乎拿到了全票。

    ??大家不约而同地认定，她很适合作为班长——

    ??之所以不是校长，有以下几个原因。

    ??一：小桑葚最多也只能在这个学校中读三年书；

    ??二：班主任没有更换校长的权利；

    ??三：小桑葚现在只拿到一个班学生的选票，还没有取得全校师生的投票；

    ??四：校长有学历要求，小桑葚还没有取得博士学位；

    ??五：校长和教育局不同意。

    ??……

    ??当天晚上，小桑葚快乐地向谢薄声分享这个好消息。谢薄声又是一顿称赞，决定奖励小桑葚周末去吃烤鱼。

    ??小桑葚遗憾地叹气：“好可惜，没有成功竞选到校长。”

    ??谢薄声：“……啊