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爸说他是不舍得你这么快就要长大离开他的身边。

    ??彼得听得又心酸又好笑，回道：没有这回事啦，我可是要在爸爸身边陪伴很长时间的，我一点儿也不想嫁人。大多数的Alpha刚愎自用，无脑又暴力，我可不喜欢。

    ??彼得说这番话倒也未必是因为害羞或是任性。似他这样的花样年纪，绝大多数的Omega都有过类似的想法。他们尚未完全成熟到理性而平淡地对待异性关系，本能地想要维持目前的生活状态，排斥陌生的世界。

    ??兜兜听了却十分开心，蹦蹦跳跳地说道：那样可太好啦，你可以和我一起来做研究，我最近找到了一个可有意思的课题哦，你正好能帮忙呢。海楼也说要帮我，可惜他不是Omega，不知道怎么训练才能有效。

    ??兜兜于是将自己有关帮助Omega训练精神力的计划告知彼得，彼得果然很感兴趣。

    ??据我所知，Omega精神力运用的精细化程度总体而言不如Alpha，但以前也有不少人研究出独特的训练方式，但都不是系统化的训练。少爷您若是想要了解不同Omega的精神力情况，还是得多接触别的Omega才行。

    ??嗯嗯，你说得对，那我们应该做什么？

    ??下一次回学院做毕业项目阶段进度报告时就是一个好机会呀！彼得说道，那时候正好是一个大阶段的总结，肯定有不少优秀的Omega项目作公开展示，越是完成度高的项目越有可能用到精细化的精神力，我们正好可以观摩别的Omega是怎么做的。

    ??兜兜听得一愣一愣，冲着彼得缓缓地眨了眨眼睛，流露出一脸无辜的神色。

    ??彼得顿觉不妙，盯着兜兜迟疑道：我总觉得事情不对，您该不会是忘了我们还得回去做进度报告这件事情吧。

    ??我怎么可能会忘记呢！小猫咪严肃地摇摇头，矢口否认道，我只不是以为我早就毕业，再没有做作业这种事情了呢。

    ??当天，可怜的小猫咪被彼得一脑袋按在光脑前，苦哈哈地一爪子一爪子敲打他内容稀碎的进度报告。上一回他还能靠着彼得的数据分析支持和自己临场发挥的技巧，表演一场无中生有的演讲报告，而这一次他被告知预备校要求学生提供详尽的书面报告，兜兜再无投机取巧的可能性。

    ??怎么会有这样的事情！兜兜一边敲键盘一边向海楼哭诉，简直是对小猫咪太不友好了。我现在不是已经是一只很厉害的小猫咪了吗？我为什么还要做作业？呜呜呜，太委屈了

    ??兜兜自打穿到星际世界便已离开校园环境，靠着残留在脑海中有关米奥的破碎记忆努力适应生活。兜兜这样的小学渣完全没有一位准毕业生应有的自觉，学习任务对他而言实在过于陌生。

    ??海楼再心疼也无法亲身代替兜兜完成作业，只好温声安慰。

    ??你还记得我们之前一起发现的那本奇怪的书吗？

    ??什么书呀？兜兜用爪子胡乱揉了一把眼睛，脸颊上的毛毛乱成一团，看起来惨兮兮的。

    ??就是有关猫的那本书。

    ??哦，兜兜略作思考，明白过来，那本书你现在已经能读懂了吗？

    ??只有一小部分，海楼回道，不过从这一小部分里我还是得到不少有趣的收获。等你写完报告，我和你细说。这一回，换我来给你讲故事，好不好？

    ??兜兜歪着脑袋想了想，开心地答应了。

    ??嗷！

    ??*

    ??作者有话要说：

    ??兜兜：小猫咪为了人类日夜操心，连觉都睡不着，实在可怜

    ??（话音刚落，倒头秒睡，猪猪打鼾.gif）

    ??（醒醒啊，你作业没写完！！！）

    ??。

    ??第99章 猫的起源 最后一只小猫咪喵喵喵

    ??小猫咪感受到被作业支配的恐惧, 果然天下学校一般黑，不管是小猫咪是学校，还是人类的学校, 不管是在毛春，还是在遥远的星星里。

    ??兜兜在毛春的猫咪大学分部学习时也曾做过作业, 不过相较于变态的人类，小猫咪的课业任务可要容易许多，而且多半是实操任务，例如在凌晨四点钟吵醒人类, 在他们耳畔吟唱一首凄婉的老吴之歌这种简单易上爪的课后作业。像兜兜作为一只潇洒的流浪猫，没有人类操作对象，遇到类似作业时每每敷衍了事, 也不会有严重后果。

    ??人类学校则不同。兜兜向彼得仔细打探过，文书作业需要在固定时间节点前完成, 且需要极高的技术含量起码得会打字, 而交作业的固定时间节点还拥有一个可怕的别称：死线。胖橘猫登时吓成胖胖的猫毛掸子。

    ??不过, 聪明的兜兜伏案作业了一个晚上后，很快便摸清楚了写人类报告的规律, 并自以为掌握其中奥妙。所谓写报告, 其实和莫