第29章 (第1/2页)

    ??想画的人。

    ??甚至不需要思索，她只会想到一个人的面容。

    ??“那我们一起吧！”枝野康平见她有一刹那的出神，建议道，“我也想看看柳原老师的人物画！”

    ??柳原月没有拒绝，回到自己的座位，拿起画笔在纸面上勾勒。

    ??除了最初学习绘画的时期，她几乎没有画过人物。在她的身边，既没有值得她耐心去观察的亲朋好友，也没有任何她想要记录下来的容颜。

    ??不过现在，似乎有了例外。

    ??落笔之前，就连柳原月自己也没有意识到，她已经对工藤新一如此熟悉。

    ??不论是五官还是骨骼，每一寸都清晰地刻印在她的脑中，不差毫厘。

    ??少年的身后是落日熔金，迎面是凌冽朔风。

    ??他朝她走来。

    ??笔触下的人如绿植一般散发着生机与活力，跃然纸上的是蓬勃盎然的春意与朝气。

    ??他带着敢于克服万难的勇气，朝远方走去。

    ??出于私心，她难得选用了饱和度高的亮色，像是要将美好的一切都赋予其上。背景虚化，画面中央的少年仿若在宇宙中心发着光，被漫天的缤纷色彩所环绕。

    ??——更甚骄阳。

    ??“这位哥哥是柳原老师喜欢的人吗？”枝野康平不知道什么时候站在她的身边，探着脑袋看过来，满脸好奇，“他真好看，您画得真好。”

    ??作画者对画中人物的感情总是难以隐藏的，落笔轻盈是喜悦，落笔沉重是愤怒，色调、构图与布局都可以被轻易看透，一切在画面上展露得淋漓尽致。

    ??“谁会不喜欢太阳呢？”柳原月反问道，“你也想把我这幅画挂在走廊上吗？”

    ??枝野康平不解地望向她：“您在说什么呀，柳原老师。之前的那幅画是因为爸爸喜欢，我才同意他挂在走廊上的。您是不高兴了吗？”

    ??柳原月注视着他的表情，与他对视片刻，而后笑了一下：“撒谎。”

    ??她没有再多说什么，将笔放下：“老师现在去洗手，回来会检查康平的上色情况，不要偷懒噢。”

    ??-

    ??今日的这趟行程并非单纯为了给枝野康平上课，她还有其他想要做的事。

    ??没有证据的推理是毫无意义的，仅有怀疑更不足以支撑搜查家宅的命令。

    ??根据她所学过的理论知识，大多数连环杀人案的凶手都会将自己杀害的对象看成是自己的作品，渴望展示在更多人的面前，也一定会留下某件物品自我欣赏，反复从中获得强烈的自我满足。

    ??以她对凶手的分析，幼时被约束压迫过度的他必然会将这些物件放在居住环境之中——这是他感觉最安全的地方，也是他唯